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RECHERCHE MéTHODOLOGIQUE L?éCHELLE CLESE IBD

EDITIONS NOTRE SAVOIR
07 / 2025
9786208885892
Francés

Sinopsis

Une étude méthodologique a été menée afin de développer une échelle d?évaluation de l?environnement d?apprentissage clinique et de la supervision (CLESE) destinée aux étudiants en soins infirmiers. La technique Delphi modifiée a été utilisée avec des experts (cliniciens et pédagogues) issus de divers domaines. La fiabilité de l?échelle a été évaluée à l?aide du coefficient alpha de Cronbach, qui a mis en évidence la cohérence interne de l?échelle, tandis que sa stabilité a été établie par la méthode test-retest. La validité du contenu et la validité apparente ont été évaluées par un panel d?experts. Le test de sphéricité de Bartlett et la valeur KMO ont permis de procéder à une analyse factorielle des données, qui a déterminé la validité conceptuelle de l?échelle. Une échelle CLESE fiable et valide a ainsi été mise au point.

PVP
82,91