Portada

PROGRAM NAUCZANIA OPARTY NA KONCEPCJI GNH IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
09 / 2025
9786202324755
Polaco

Sinopsis

Wspó?czesna edukacja szkolna ma na celu przede wszystkim zapewnienie kariery zawodowej, tak aby jednostki znalaz?y swoje miejsce w systemie politycznym lub gospodarczym. Innymi s?owy, edukacja jest obecnie postrzegana wy??cznie jako sposób na osi?gni?cie statusu spo?ecznego. Jednak wiele osób uwa?a, ?e nale?y na nowo przemy?le? edukacj?, tak aby umiej?tno?ci i cechy uczniów by?y pe?niej rozumiane w kontek?cie ich wp?ywu na spo?eczno?? lokaln? i globaln?, zarówno obecnie, jak i w przysz?ych pokoleniach. Program nauczania oparty na koncepcji szcz??cia narodowego brutto ma na celu u?atwienie holistycznej edukacji, która uwzgl?dnia?aby niektóre z warto?ci humanistycznych potrzebnych w dzisiejszych czasach. Niniejsza ksi??ka stanowi refleksj? na temat tego, w jaki sposób paradygmat rozwoju, szcz??cie narodowe brutto i jego w??czenie do programu nauczania przez Ministerstwo Edukacji Bhutanu obiecuj? bardziej znacz?c? edukacj? dla bhuta?skich dzieci. Ksi??ka w pewnym stopniu bada równie? globalne filozoficzne teorie edukacji oparte na podobnych koncepcjach, takich jak program nauczania oparty na koncepcji szcz??cia narodowego brutto.

PVP
60,58