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A INCLUSAO SóCIO-EDUCATIVA DE UM ALUNO COM SÖNDROME DE CROUZ IBD

EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
12 / 2025
9786209325625
Portugués

Sinopsis

A inclusao é a atitude, a tendência ou a política de integrar todas as pessoas na sociedade, com o objetivo de que possam participar e contribuir para ela, bem como beneficiar desse processo. E a partir deste conceito que se realiza a investigaçao que visa a inclusao socioeducativa de uma aluna com Síndrome de Crouzon, doença genética de pouca expressao em Cuba e que acarreta dificuldades de comunicaçao e aprendizagem. Esta investigaçao propoe uma estratégia fonoaudiológica com o objetivo de estimular a comunicaçao verbal de uma aluna com Síndrome de Crouzon, de forma a contribuir para a sua inclusao socioeducativa. No desenvolvimento da pesquisa, sao assumidos conceitos necessários como: Síndrome de Crouzon, inclusao, comunicaçao verbal e estratégia. Para a elaboraçao da investigaçao, foram utilizados métodos de investigaçao como a análise-síntese, a induçao-deduçao, a modelaçao, o estudo de caso, a revisao documental, a bateria de exploraçao da linguagem e da comunicaçao, a observaçao, o inquérito, bem como o cálculo percentual e gráfico.

PVP
92,23