Portada

PRAKTYKA ZAJ?? TERENOWYCH W NAUCZANIU GEOGRAFII IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
01 / 2026
9786209460012
Polaco

Sinopsis

Geografia jest przedmiotem, który cz?sto nie jest rozumiany przez uczniów podczas lekcji w szkole. Bior?c pod uwag? brak zainteresowania uczniów tym przedmiotem, spowodowany metod? nauczania lub brakiem motywacji, niniejsza praca podkre?la znaczenie zaj?? terenowych w nauczaniu geografii jako praktyki zbli?aj?cej uczniów do rzeczywisto?ci, do przestrzeni geograficznej, w której ?yj?. Celem niniejszej pracy jest zatem wzbudzenie zainteresowania przedmiotem, zmiana ?wiatopogl?du uczniów oraz zapewnienie im krytycznego spojrzenia na przestrze?, podkre?laj?c znaczenie zaj?? terenowych w nauczaniu geografii. W tym celu przeprowadzono z uczniami pierwszej klasy liceum Colégio Estadual Flávio Ferreira da Luz (Curitiba - PR) zaj?cia terenowe po?wi?cone warunkom wodnym wód powierzchniowych i ich jako?ci. Zastosowana praktyka pedagogiczna u?atwi?a uczniom zrozumienie poj?? omawianych w klasie, a tak?e u?wiadomi?a im znaczenie ochrony rzek i strumieni. Zastosowana metodologia ma na celu dotarcie nie tylko do uczniów, ale tak?e do nauczycieli, którzy chc? pracowa? z geografi? i edukacj? ekologiczn?.

PVP
65,43